ACTIVIDAD GRUPAL 13

Patas arriba.La escuela al revés

Patas arriba, la escuela del mundo al revés.Autor: Eduardo Galeano.En clase hemos trabajado de manera grupal, no en pequeño grupo sólo, sino que todos los grupos hemos hecho lectura en común, de los diferentes cuentos (o poemas) que Eduardo Galeano nos presenta en su libro, nombrado anteriormente.Nosotras como grupo coincidimos en que ha sido una jornada bastante reflexiva, y que con la lectura de cada grupo, hemos abierto nuestra mente y nos hemos trasladado a las diferentes problemáticas que hacen que esté todo patas arriba.A continuación destacamos lo que más nos ha llamado la atención de cada lectura, lo que hemos entendido y lo que no o con que lo relacionamos.• 1ª Lectura: La Madre Despreciada: “Arte Negro”, destacamos estas palabras y lo que hemos entendido con esta lectura, es que, este arte ha sido uno de los primeros artes en existir, y que no ha sido valorado como se merece, quizás por, pertenecer en su mayoría, a poblaciones de países subdesarrollados. Esto se puede ampliar a diferentes ámbitos de la vida, y es que cosas importantes no se admiran por lo que son, ni por lo que aportan, sino tan solo de donde provienen.• 2ª Lectura: El Miedo Global: Esta la lectura ha sido un auténtico reflejo de la realidad, nosotras pensamos, que verdaderamente hay miles de miedos que nos rodean cada día, es un autentico acierto los miedos que resalta Eduardo en este cuento: el miedo al trabajo, al no trabajo, a la guerra, al maltrato, a la violencia, a la hipoteca…. Creemos que dichos miedos son consecuencia de este caótico mundo, donde el razonamiento y el “tener dos dedos de frente” brillan por su ausencia.• 3ª Lectura: Alma generosa: Esta lectura la hemos entendido, con el dinero negro, el blanqueo de dinero, y como se destacó en clase, un claro ejemplo de esto; puede ser la mafia de genéricos.• 4ª Lectura: América Latina, paisajes típicos: Este ha sido nuestro poema, y al leer el titulo crees que te va a dar una visión, de los bellos paisajes físicos que rodean a esta América, pero no, lo que verdaderamente nos enseña, es el paisaje desolador de la sociedad de esta América Latina, nos expone como los presidentes se apropian de empresas, como los jóvenes pierden su juventud, los adultos su trabajo y los niños su infancia. Verdaderamente una auténtica foto de la realidad.• 5ª Lectura: Hablemos claro: Esta lectura, no la hemos entendido muy bien, solo algo relacionado, con la Policía y la represión.• 6ª Lectura: Dejad que los niños se acerquen a mí: Esta lectura nos ha impresionado un montón, y si que muestra como el mundo está al revés, y es que, se refiere a como en América atraen a los niños para que utilicen las armas, y nosotros pensamos ¡qué barbaridad!, ¿qué tipo de pensamiento, de pedagogía social o de socialización puede existir en dicha sociedad, que hacen eso con los niños? Esto merece un cambio rápido, o no dejarán de existir eso ataques de balazos en los institutos y en las universidades por parte de alumnos.• 7ª Lectura: Los Indios: Nos habla de otra cultura de otras costumbres, pero que al mismo tiempo tiene que ser respetada y que por supuesto no todos los Indios pertenecen a tribus o sociedades de esas, sino, que son personas que van cambiando.• 8ª Lectura: El Lenguaje: No lo hemos entendido muy, lo que destacamos es que el dialogo debe ser la base de todo y todos.• 9ª Lectura: El Delirio; este cuento es el broche, y hace una síntesis llena de metáforas del autentico desastre que reina en el mundo como conclusión de Eduardo Galeano y que nosotros destacamos, terminamos diciendo y subrayando:¡El mundo está patas arriba, habrá que darle la vuelta para que se apoye y camine sobre sus propios pies!