
Hemos elegido para desarrollar de manera grupal la cuarta frase de la historia conjunta III: El tiempo ha sido motivo de profundas reflexiones a lo largo de la humanidad.
Con esta frase se podian decir muchas cosas en relación al concepto del tiempo a lo largo de la historia. La vida del hombre se desarrolla en el tiempo, en él suceden los acontecimientos y los modos de pensar que forman la historia del mundo. De ahí que el hombre, desde su origen, haya intentado medir el «tiempo» del modo más exacto posible. El uso universal de datar por medio del año, el mes y el día, supone el uso de una misma era y de un calendario común. Iremos pasando revista a esos diferentes modos de fechar.
Por tanto podemos plantear que el tiempo es parte de la cultura humana, el tiempo es una cultura humana.
El tiempo ha sido estudiado tambien desde el ámbito de la educación, pivotandosobre aquellos aspectos vinculados con los ritmos de aprendizajes, descansos, fatiga (recordando el movimiento higienista, la cronobiología y la cronopsicología), que han sido tomados para diseñar calendarios y jornadas escolares. Por otra parte, el tiempo es relacionado directamente con el rendimiento académico del alumnado;

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