En este texto se compara la jaula y el aula. En ninguna de las dos existe la libertad de los que se encuentran en su interior, ya que la escuela en ese sentido se concibe como una especie de gran jaula donde se nos mete para que podamos aprender. Esta comparación, nos lleva a reflexionar sobre la manera de organizar el espacio en las organizaciones educativas.
Es difícil concebir el aula como un espacio abierto y libre donde los alumnos aprenden, ya que tradicionalmente no se ha sabido mantener la disciplina de otra manera.
Estas cuestiones se deben discutir entre los propios maestros, pero la idea que prima actualmente es “La visión empresarial de la educación”.
Esta forma de organizarse limita tanto la creatividad del maestro como la del alumno, y se concibe el aula como una jaula donde hay que convivir.
Para adquirir otra visión de la educación y de la escuela, sin la indispensabilidad del aula a nivel institucional, son necesarios profesionales que se adapten a esta nueva perspectiva, y que incluyan en su práctica conceptos como: Orientación, convivencia, responsabilidad, instrucción, disciplina y respeto.
Es difícil concebir el aula como un espacio abierto y libre donde los alumnos aprenden, ya que tradicionalmente no se ha sabido mantener la disciplina de otra manera.
Estas cuestiones se deben discutir entre los propios maestros, pero la idea que prima actualmente es “La visión empresarial de la educación”.
Esta forma de organizarse limita tanto la creatividad del maestro como la del alumno, y se concibe el aula como una jaula donde hay que convivir.
Para adquirir otra visión de la educación y de la escuela, sin la indispensabilidad del aula a nivel institucional, son necesarios profesionales que se adapten a esta nueva perspectiva, y que incluyan en su práctica conceptos como: Orientación, convivencia, responsabilidad, instrucción, disciplina y respeto.
1 comentario:
Muy la entrada. La información es clara, necesaria y me gustan las implicaciones del final.
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